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「しかし、それだけでなく、知的営為を分類し無用の垣根と階梯を設けることは、益よりも害が多いと信じるからでもある。例えば「学習」と「研究」を別物だと分断するより、同じ知的営為という連続体の一部としてみなした方が得られるものは大きい。」
9割の人が知らない「古文や漢文よりプログラミングを教えるべき」という考えが実用的でない理由 | 独学大全 | ダイヤモンド・オンライン diamond.jp/articles/-/253174?p

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Ariadna

ふんふん~♪